Considerações finais. Conclusão.
Ideia
de que a escuta do adulto, adolescente e
da criança é relevante, em particular escutar a dor interior dos seus
familiares no âmbito da Escola com serviço de AEE, fortalece o pensamento de um
novo olhar, no presente e no futuro. Psicanálise e Educação: entendendo o papel
do psicanalista diante dos processos de aprendizagem. O Psicanalista será nas
próximas décadas um aliado na colaboração e instrução ao professor para a sala
de aula. O Psicanalista deve defender
que que os futuros profissionais de educação conheçam o funcionamento do
cérebro e das emoções, e pelo processo da escuta possa melhorar suas práticas e
lidar com potencialidades e dificuldades dos alunos. E em relação ao PROCESSO
DE ESCUTA não será um favor. Ou seja deve estar preparado para saber e propalar
o respeito ao próximo. Talvez na escuta muitos valores e dificuldades possam
interagir para o bem coletivo, aluno, escola e professor. O Psicanalista no
exercício profissional na Escola e no AEE tem a oportunidade de vivenciar
conflitos emocionais de familiares com crianças e adolescentes com conflitos
emocionais diversos. É possível que a partir da escuta se possa
identificar a presença de distúrbios psiquiátricos, a ser
acompanhado por médico especializado, e ao educador e psicanalista saber
diferenciar o que pode ser transtornos e distúrbios psiquiátricos a contar com
o conflito emocional apresentado. Feito essas considerações o Psicanalista
poderá estar apto para exercer o “Poder de Escuta” e contribuir seguramente com
o usuário é importante entender as bases de conhecimento do comportamento
humano.
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